На днях первый зампред Госдумы РФ по образованию и науке Олег Смолин сообщил, что российские школы могут вновь вернуться к дистанционному обучению, если число заболевших COVID-19 продолжит расти. В Саратовской области на «удаленку» переводят школы и отдельные классы, в которых заболели ученики или педагог. На сегодняшний день дистанционно осваивают программу пять школ области и 40 классов. Последними перешли на удаленное обучение ученики с 5 по 11 класс «Школы нового века» (Энгельс).
Педагоги опасаются полного перехода на онлайн - уроки, и указывают, что «дистанционка» плохо сказывается на качестве обучения.
-Даже при негативных моментах нынешней организации обучения (к примеру, когда один класс из-за заболевшего ученика переходит на «дистанционку», и учитель вынужден проводить занятия в школе, а потом еще находить время на удаленные занятия с отдельным классом) оно однозначно лучше, чем полный переход на дистанционное обучение, - говорит Сергей Харьков, директор средней школы села Камышки Александровогайского района Саратовской области. - Если школы Саратовской области снова переведут на такой формат, это негативно отразится на качестве образования. Я езжу по районам области, и в том числе интересуюсь, как дети сдали ЕГЭ. Только в одном районе учителя сообщили мне, что результаты ЕГЭ были выше прошлогодних, в других школах они ниже. И это не удивительно. Ведь работа учителя связана с непосредственным контактом с учениками. При удаленном обучении функция педагога «задал – проконтролировал», нарушается. Сложно понять, задание выполнил сам школьник, или за него решили задачу родители, а может быть, он нашел правильный вариант ответа в интернете. Кроме того, технические возможности в школах очень различны: где-то есть высокоскоростной интернет, где-то его нет. Так же отличаются финансовые возможности семей: у многодетных бывает один ноутбук на всю семью, и как в таких условиях обучать несколько детей - школьников? А бывает так, что в семье вообще нет ни компьютера, ни смартфона. Когда прошедшей весной общеобразовательные учреждения были на дистанционном обучении, учителя некоторых удаленных школ передавали задания детям через почту или какой-то ящик у магазина, и таким же способом получали тетради для проверки. Я очень надеюсь, что обучение в привычном формате все же сохранится.
